В Казахстане переобучают работников «для галочки» – Балиева

«Просто переобучить и устроить – не срабатывает. На некоторых предприятиях переобучают работников просто, чтобы деньги не пропадали, с одной профессии на другую, выдадут сертификаты, но продолжают работу на тех же местах. Но ведь задача у программы другая», – подчеркнула она.

Депутат считает, что для эффективной работы нужен «системный подход». В качестве примера Балиева привела проекты акиматов Астаны «Город, дружественный ребенку», Алматы «Модернизации детдома №2 в Центр поддержки семьи и детства», а также Алматинской области «Область без детских домов».

Главное достоинство всех проектов, по словам депутата, – привлечение к реализации всех заинтересованных сторон, госорганов, неправительственных и общественных организаций. Это позволяет решить целый ряд вопросов. Например, в проекте города Алматы предлагается всем директорам школ, завучам и преподавателям пройти специальные психологические курсы по определению суицидального поведения у детей.

«Это просто преподаватель английского, химии, биологии – он никогда с психологией, может быть, не соприкасался в том виде, в каком это сейчас надо, – подчеркнула она. – Хорошо, что такие программы у вас будут вводиться. То есть это не то, чтобы психолог переучился на психолога, и он будет трудоустроен. Индикатором здесь будет совсем другое. Не переобучение, проведение каких-то курсов, а будет конечный результат, что все директора школ, завучи и педагоги прошли эти курсы психологической подготовки, каждый из них уже будет знать и обращать внимание на ребенка».

Проект Алматинской области, по ее словам, позволит сохранить рабочие места специалистам 106 детских домов, которые будут закрыты «в том виде, в котором они сейчас», но откроют двери как «Центры поддержки семьи и детства».

Кроме того, депутат приветствует открытие курсов интернет-грамотности: «Сейчас дети иногда по знаниям выше, чем родители, потому что у них есть доступ к интернету, и мы иногда не соответствуем своим детям. Некоторые родители вообще не знают, как к этому интернету подходить и как включать компьютер. О каком воспитании детей мы можем говорить?».

Таким образом, важно фокусироваться на проектах с системным подходом к решению вопросов занятости населения, в том числе людей пенсионного возраста, а также вопросов социальной защиты неблагополучных семей, детского досуга и вообще прав ребенка, полагает парламентарий. 

ИА Total.kz